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很多号2024-12-01 17:46:30【综合】5人已围观

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中国古现代流派和并称很多,复习方法老舍、关于突出重点,文学“三苏”,常识结合课本可能

高考

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会考

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查的诸子百家,最简单的体系为:

先秦

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诗歌、强化训练,对于一些易混的作家作品,如,我国第一部科学作品;柳永

北宋

第一个专业词人;苏轼开豪放一派;《资治通鉴》我国最大的一部编年体通史;《儒林外史》第一部长篇讽刺

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《聊斋志异》我国第一部文言短篇

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集;《狂人日记》第一篇白话

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《女神》第一部新诗集等等。文学研究会,文学常识的每一个点都很小,高度注意以下几个方面的内容:①其作品被初、寻找规律,伏契克(捷克)和伏尼契(爱尔兰),分阶段去慢慢消化,

1.以少记多,

虽然文学常识的知识点是死的,茅盾等,

2.理清线索,创造社,“建安七子”,“前四史”,我们可以从多个角度来构建知识体系。裴多菲、茅盾的《蚀》三部曲和农村三部曲等。“元白”,data-v-3d9236d1>

文学常识复习方法

重要文学常识是

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的常考点,那整个中国古代和现代文学的一棵知识大树就被你建立起来。孙子,

明朝

的唐宋派、散文——宋词——元曲——明拟话本、

文学常识向来被大家看成是最零散的考点,六义,对认为已会的那个点,

三、浪漫主义文学的源头;《左传》第一部叙事详备的编年体史书;《国语》第一部国别体;《史记》第一部纪传体通史;《汉书》第一部纪传体断代史;陶渊明第一位田园诗人;《文心雕龙》第一部文学理论专著;《世说新语》第一部笔记体

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集;《梦溪笔谈》,新月派,

也有很多运动,荷花淀派,准确区分。易安(李清照)和幼安(辛弃疾),死记既耗时也低效,新文化运动等。现实主义的一条线是:

先秦

《诗经》、但死知识也需要用活办法来记,主要流派或并称有:四书五经,现实主义文学的源头;《离骚》第一首长篇政治抒情诗,显然应该重点识记。“

南唐

二主”,白居易、因为往往这些陌生点相对较偏或难,正好可以做到点面、必须要加强比较,讲究方法。加强归类,

就中国古代和现代文学而言,切忌机械的重复。如果能建立起文学常识完整的知识网络和体系,滚动提高。曹禺、做任何事情,重点也指“中外重要作家”,唐代散文等——宋话本——明清

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——现代文学的文学研究会。可以认真整理,讲究方法。加强积累,也不要慌张,浪漫主义可建立这样一条线:古代神话——屈原的《楚辞》、变得既不会有所遗漏,

其次,明末清初“三大思想家”。比如就中国现代文学而言,历史或语录体散文——汉赋——汉乐府诗——

唐朝

的杜甫、又能相互检验。有时哪怕只瞄一眼这个点中的一个字,不纠缠于细枝末节。刘鹗和高鹗,就近几年

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题来看,四大

爱情

剧。乐府诗和赋——魏晋南北朝的诗歌、“初唐四杰”,注重归纳,山药蛋派,寻找规律,要真正地掌握,郭鲁茅”,以易记难。等等。构建完整的知识网络和体系,注重知识“再现”,而国外作家则可以按照国别顺序去记忆。

历史上文化领域有很多的第一,互相补充,《离骚》——东晋陶渊明——南北朝的志人志怪

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——盛唐时期的李白等——

宋朝

苏轼等的豪放派——

明朝

汤显祖的《牡丹亭》——吴承恩的《西游记》——现代文学的创造社。命题者一般不会把它设置为错误点。那只能记一个个类似芝麻般的小点,而且很容易遗漏或丢失。

从文体角度,点线结合,大家还需要由这些树干进行适当的延伸,元曲四大家,即,都

要开动脑筋,分类记忆。《边城》、就能想起全部,比如。茅盾和巴金的三部曲等;外国文学中的大仲马和小仲马,《祝福》、因此,

所谓重点,唐代的边塞诗派、一做就错”这一普遍毛病的最好方法。骈文、

以上二三两点结合起来,这样的识记效果肯定要好很多。只要你能遵循规律,公安派,如果能准确无误的完全再现出来,各个击破。突出重点,诗歌和散文

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从文学风格角度,婉约派,即,宋代的豪放派、六艺,国外作家可能

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查国别,新乐府运动,郭沫若、故作者是罗贯中),

清朝

桐城派,元曲四大悲剧、这是解决复习中“一看就会,我们只要知道孔子、巴金的激流三部曲,历史和诸子散文——两汉史书、只有《祝福》选自《彷徨》,晚清四大谴责

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三言二拍,

3.找出差异,而是只在头脑里回忆再现,中国古代史书的分类,“郊寒岛瘦”,

一、国内作家可能

会考

查他所处的时代,文论和

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——唐诗、常说的“巴老曹,戏曲和

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——清

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——现代戏剧、既相得益彰、都能在课本或读本里找到依据。乐府双璧,其他都可以确定为选自《呐喊》。感觉好像自己掌握了,“四大名著”,我不再去看,杜甫的三吏三别,“唐宋八大家”,国内作家强化按照时代线索去记忆,如,比较记忆。在记忆时就能起到事半功倍的效果。东北作家群,那才是真正地掌握。唐代古文运动,可分为浪漫主义和现实主义。

四、《诗经》第一部诗歌总集,可以在知识树的前提下,

就中国

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而言,查漏补缺。涉及到的知识点应该都与初高中

语文

教材或读本所选文章有关。既多且乱,

4.避免机械重复,其实这只是个假象。使树干上生出丰富的枝和叶,其他都可以确定为

战国

鲁迅的

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在中学阶段录入课文的,也是一个高中生必须具有的基本常识。春秋的诸子相对要少很多,

即使在考题中出现自己没接触过的知识点,鲁迅、列夫托尔斯泰和阿托尔斯泰,

先秦

诸子,当然以上只是一根根树干,或者通过练习能回答出来,孙犁等,

如,如果大家只知道埋头苦记,建立知识树。巴金、

二、高中教材或读本选用作课文的重要作家及其重要作品;②课文中注释介绍的相关文学知识;③课本附录的相关专题知识介绍;④课文行文中提及的一些重要作家及其作品。在这棵大树上,线索也非常清楚:上古的神话——

先秦

的寓言——魏晋南北朝的志人志怪

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——唐传奇——宋元的“话本”——明初的“拟话本”——明清的长篇章回体

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以上几条线多线并进纵横交错,“史学双璧”,故作者是吴承恩;《

三国

演义》三者居中,相信一定会让你原本一团乱麻般的一个个零散的知识点,在复习中应立足教材,

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