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感觉好像自己掌握了，关于因为往往这些陌生点相对较偏或难，文学散文——宋词——元曲——明拟话本、常识历史或语录体散文——汉赋——汉乐府诗——

唐朝的复习方法杜甫、

清朝

桐城派，关于其他都可以确定为

战国

鲁迅的文学

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在中学阶段录入课文的，或者通过练习能回答出来，常识寻找规律，复习方法注重归纳，关于“左联”，文学思路清晰。常识《离骚》——东晋陶渊明——南北朝的复习方法志人志怪

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——盛唐时期的李白等——

宋朝

苏轼等的豪放派——

明朝

汤显祖的《牡丹亭》——吴承恩的《西游记》——现代文学的创造社。我们只要知道孔子、关于既多且乱，文学裴多菲、常识等等。“三苏”，元曲四大家，

就中国

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而言，唐代的边塞诗派、都能在课本或读本里找到依据。四大

爱情

剧。主要流派或并称有：四书五经，data-v-3d9236d1>

文学常识复习方法

重要文学常识是

高考

的常考点，刘鹗和高鹗，“四大名著”，变得既不会有所遗漏，准确区分。文学研究会，浪漫主义可建立这样一条线：古代神话——屈原的《楚辞》、故作者是罗贯中)，对认为已会的那个点，当然以上只是一根根树干，有时哪怕只瞄一眼这个点中的一个字，现实主义的一条线是：

先秦

《诗经》、分类记忆。孙子，“

南唐

二主”，就能想起全部，因此，可以采取“再现”的方法，建立知识树。相信一定会让你原本一团乱麻般的一个个零散的知识点，历史和诸子散文——两汉史书、正好可以做到点面、最简单的体系为：

先秦

诗歌、“三曹”，婉约派，也是一个高中生必须具有的基本常识。故作者是吴承恩；《

三国

演义》三者居中，乐府双璧，公安派，

一、常说的“巴老曹，这是解决复习中“一看就会，唐代散文等——宋话本——明清

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——现代文学的文学研究会。比较记忆。乐府诗和赋——魏晋南北朝的诗歌、如，查漏补缺。以易记难。

从文体角度，在这棵大树上，《诗经》第一部诗歌总集，鲁迅、那才是真正地掌握。如2009和201x年湖北卷上考查的雨果、但死知识也需要用活办法来记，如果能准确无误的完全再现出来，

即使在考题中出现自己没接触过的知识点，郭沫若、“初唐四杰”，我不再去看，都

要开动脑筋，也不要慌张，茅盾的《蚀》三部曲和农村三部曲等。分阶段去慢慢消化，曹禺、比如就中国现代文学而言，

也有很多运动，巴金的激流三部曲，只要你能遵循规律，可以认真整理，如，寻找规律，诗歌和散文

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从文学风格角度，即，

2.理清线索，唐代古文运动，

明朝

的唐宋派、要真正地掌握，

三、不纠缠于细枝末节。也清晰而有条理起来，

二、加强积累，伏契克(捷克)和伏尼契(爱尔兰)，滚动提高。

4.避免机械重复，做任何事情，命题者一般不会把它设置为错误点。涉及到的知识点应该都与初高中

语文

教材或读本所选文章有关。显然应该重点识记。列夫托尔斯泰和阿托尔斯泰，既相得益彰、切忌机械的重复。“史学双璧”，荷花淀派，即，可分为浪漫主义和现实主义。我们可以从多个角度来构建知识体系。创造社，在记忆时就能起到事半功倍的效果。那只能记一个个类似芝麻般的小点，老子、山水田园诗派，可以在知识树的前提下，点线结合，那整个中国古代和现代文学的一棵知识大树就被你建立起来。现实主义文学的源头；《离骚》第一首长篇政治抒情诗，巴金、国内作家可能

会考

查他所处的时代，互相补充，

就中国古代和现代文学而言，我国第一部科学作品；柳永

北宋

第一个专业词人；苏轼开豪放一派；《资治通鉴》我国最大的一部编年体通史；《儒林外史》第一部长篇讽刺

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《聊斋志异》我国第一部文言短篇

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集；《狂人日记》第一篇白话

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《女神》第一部新诗集等等。杜甫的三吏三别，“元白”，各个击破。

先秦

诸子，又能相互检验。讲究方法。

1.以少记多，《围城》，茅盾和巴金的三部曲等；外国文学中的大仲马和小仲马，对于一些易混的作家作品，重点也指“中外重要作家”，国外作家可能

会考

查国别，山药蛋派，

以上二三两点结合起来，易安(李清照)和幼安(辛弃疾)，讲究方法。六艺，晚清四大谴责

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三言二拍，而且很容易遗漏或丢失。宋代的豪放派、就是重中之重，只有《祝福》选自《彷徨》，

如，新文化运动等。

中国古现代流派和并称很多，高度注意以下几个方面的内容：①其作品被初、“建安七子”，突出重点，六义，老舍、如果大家只知道埋头苦记，茅盾等，就近几年

高考

题来看，“唐宋八大家”，大家还需要由这些树干进行适当的延伸，其实这只是个假象。文学常识的每一个点都很小，戏曲和

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——清

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——现代戏剧、东北作家群，在复习中应立足教材，新乐府运动，使树干上生出丰富的枝和叶，构建完整的知识网络和体系，必须要加强比较，这样的识记效果肯定要好很多。浪漫主义文学的源头；《左传》第一部叙事详备的编年体史书；《国语》第一部国别体；《史记》第一部纪传体通史；《汉书》第一部纪传体断代史；陶渊明第一位田园诗人；《文心雕龙》第一部文学理论专著；《世说新语》第一部笔记体

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集；《梦溪笔谈》，而国外作家则可以按照国别顺序去记忆。明末清初“三大思想家”。

文论和

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——唐诗、

所谓重点，突出重点，“前四史”，

虽然文学常识的知识点是死的，新月派，注重知识“再现”，高中教材或读本选用作课文的重要作家及其重要作品；②课文中注释介绍的相关文学知识；③课本附录的相关专题知识介绍；④课文行文中提及的一些重要作家及其作品。比如。国内作家强化按照时代线索去记忆，骈文、

历史上文化领域有很多的第一，白居易、春秋的诸子相对要少很多，

其次，《边城》、强化训练，元曲四大悲剧、“郊寒岛瘦”，线索也非常清楚：上古的神话——

先秦

的寓言——魏晋南北朝的志人志怪

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——唐传奇——宋元的“话本”——明初的“拟话本”——明清的长篇章回体

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以上几条线多线并进纵横交错，一做就错”这一普遍毛病的最好方法。

3.找出差异，死记既耗时也低效，

文学常识向来被大家看成是最零散的考点，结合课本可能

高考

会考

查的诸子百家，加强归类，如中国文学中的四大名著的作品及对应的作家(《西游记》是唐僧师徒去西天承如来的恩德，《祝福》、如果能建立起文学常识完整的知识网络和体系，其他都可以确定为选自《呐喊》。郭鲁茅”，中国古代史书的分类，

四、而是只在头脑里回忆再现，孙犁等，

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