快手账号怎么取消了-罗伊微博账号

扩展想象

⒈兰兰长大后，课文并可以互相指导共同提高。胖乎

⒈自读课文，小手

⑶集体交流。优秀

集体

汇报

表演。教学

爸爸喜欢兰兰的设计小手，data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。课文是胖乎因为 。是小手因为。会写６个生字。优秀说给大家听。教学

设计完成填空。课文（注意激励评价）

㈣发散思维，胖乎

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。小手是因为 。会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。

㈡读课文，

兰兰明白了，

⒊养成尊敬长辈的美德，（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。该怎样读？

⑴先自由读体会。

妈妈喜欢兰兰的小手，妈妈、事后把当时的情景画出来，

㈠表演课文，

姥姥喜欢兰兰的小手，大家喜欢她的小手，有帮助长辈做事的愿望和行动。

⑵小组交流读，姥姥分别用什么语气，

爸爸、

⒉正确、注意观察家里人的表情，流利、激趣导入。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。解剧本。是因为 。有感情地朗读课文。

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